Didáctica como estrategia de aprendizaje

Se define como, "Las estrategias metodológicas, técnicas de aprendizaje y recursos varían de acuerdo con los objetivos y contenidos del estudio y aprendizaje de la formación previa de los participantes, posibilidades, capacidades y limitaciones personales de cada quien". Brandt (1998).
Si bien desarrollar estrategias de aprendizajes facilita el aprendizaje de los alumnos,en la practica no siempre se puede llevar a cabo ya sea por múltiples factores externos, dedicación,trabajo colaborativo,etc. Como se sabe que no todos aprenden igual,ni de la misma forma.
Los conocimientos de estrategias de aprendizaje por parte del alumno influye directamente en su estudio es un trabajo que debe hacer el alumno, y puede realizarse por métodos que faciliten su eficacia. Esto es lo que pretenden las estrategias de aprendizaje en que el alumno sepa, pueda y quiera estudiar.
*SABER: Se alcanza el máximo rendimiento con menor esfuerzo y más satisfacción personal.
*PODER: para poder estudiar se requiere un mínimo de capacidad o inteligencia. Está demostrado que esta capacidad aumenta cuando se explota adecuadamente. Y esto se consigue con las estrategias de aprendizaje.
*QUERER: ¿es posible mantener la motivación del alumno por mucho tiempo cuando el esfuerzo (mal empleado por falta de estrategias) resulta insuficiente?. El uso de estas estrategias garantiza que el alumno conozca el esfuerzo que requiere una tarea y que utilice los recursos para realizarla. Consigue buenos resultados y esto produce que (al conseguir más éxitos) esté más motivado.
La pregunta es ¿como enseñarle a los alumnos esas técnicas de aprendizajes?.
Hoy en día se habla mucho de calidad de educación, de como es que las estrategias empleadas dentro de las aulas no son significativas en el aprendizaje.
La Pedagogía se enfrenta a un gran reto en estos momentos y esto consiste es dirigir el proceso enseñanza aprendizaje en forma que los alumnos creen estrategias que les permita desarrollar un pensamiento critico.que les ayude a crear su propio aprendizaje.